Носов — Кукла. Краткое содержание.
Все материалы с раздела: Краткие содержания произведений
Носов — Кукла. Краткое содержание.
Был омут да весь вышел
Рассказчик часто ездил на рыбалку к огромному омуту с большими стремительными воронками, в которых постоянно кружили и не могли вырваться щепки, бутылки, куски пенопласта. Омут постоянно издавал звуки, и ночью от этого становилось страшновато. Поговаривали, что в глубине омута живет огромный сом.
Случилось так, что несколько лет рассказчик не бывал в этих места. А когда приехал, то не поверил своим глазам: на месте омута была отмель. Русло реки заросло травой, появились песчаные косы, а рыба исчезла.
Акимыч
Пока река была полноводной, на перевозе работал мужчина, которого все называли Акимыч. В то время рассказчик и познакомился с этим человеком. Оказалось, что воевали они в одной армии, участвовали в одних сражениях, освобождали одни и те же города, и даже в самом конце войны выбыли по ранению в одном месяце, только лечились в разных госпиталях.
У Акимыча ранение было бескровное, но очень тяжелое: последствия контузии остались с ним навсегда. Как только он приходил в волнение, то терял речь, каменел. Это длилось несколько минут, и видно было, что минуты эти для Акимыча мучительны, потому что, когда его отпускало, он весь покрывался потом.
Вместе с рассказчиком они рыбачили у омута, коротали не одну ночь в шалаше из камыша. Но потом Акимыч исчез.
Кукла
Но напрасно беспокоился рассказчик по поводу Акимыча. Тот работал теперь в школе и сторожем, и садовником. Встретив друга, рассказчик обрадовался, но Акимыч был очень озабочен и встревожен. У него был приступ немоты. Ничего он не мог объяснить, но повел рассказчика за собой.
День был октябрьский, теплый. В природе было солнечно и празднично. Акимыч с лопатой в руках вел за собой товарища. У придорожного кювета он остановился и махнул рукой. Рассказчик увидел на дне валяющуюся навзничь куклу. Она была большой, похожей на ребенка. Светлые волосы обожжены, глаза выдавлены, вместо носа дыра, как от сигареты. На ней были только голубенькие трусики, и то спущенные до башмачков. А там, что они прикрывали, тоже было все истыкано сигаретой.
«Насмотрелся я человечины»
Акимыч не знал, кто такое сотворил с куклой. Он с печалью рассказал, что часто видит выброшенные куклы: и целые, и без ног, и без головы. Куклы, похожие на детей, изувеченными валяются везде, а он не может смотреть на такое безобразие спокойно. Наверное, с войны у него это, потому что много пришлось насмотреться человечины.
Акимыч вырыл могилу, положил туда куклу, прикрыл сеном и закопал. Вздохнув, сказал, что всего не закопаешь.
Рекомендуем также ознакомиться:
Все материалы с раздела: Краткие содержания произведений
Краткое содержание
Рассказчик любил бывать возле Липино, которое находилось в двадцати пяти верстах от его дома. В том месте река делает крутой поворот, и образовывается омут, который стараются избегать даже гуси. Спустя некоторое время выяснилось, что там любит бывать не только рассказчик. Оказывается, перевозчик Акимыч тоже часто приходил в это место, для того чтобы порыбачить.
По определенным причинам рассказчик перестал ездить к омуту. Только спустя несколько лет получилось у него снова туда приехать. Приехав, он не узнал реки. Русло сузилось, река обмелела, все было покрыто черной тиной, разросшейся от избытка удобрений, а на месте Липиной ямы, где еще совсем недавно было шесть-семь метров глубины, — ничего не осталось.
Встретившийся ему Акимыч, рассказал о том, что рыбы теперь здесь нет. Вскоре не стало на Сейме и самого Акимыча.
Рассказчик познакомился с Акимычем уже после войны. Выяснилось, что они воевали в одной и той же армии, и даже выбыли с войны в одном и том же месяце, но попали в разные госпитали. Акимыч пострадал в то время от контузии. Состояние его было тяжелым, и даже спустя много лет он терял дар речи, разволновавшись.
Увидев обгоревший шалаш Акимыча, рассказчик разволновался, не умер ли он. Но потом встретил его в селе. Рассказчик стал расспрашивать, как он, но Акимыч не мог ничего ответить, потому что снова потерял дар речи. Он куда-то шел с лопатой, и поманил за собой следом рассказчика.
Миновав школьную ограду, он снова смог говорить. Акимыч показал рассказчику брошенную в придорожном кювете изуродованную куклу. Кто-то поиздевался над ней: сжег волосы, выдавил глаза, выжег сигаретой нос, сорвал платье.
Акимыч сказал, что стал часто в последнее время находить выброшенные куклы. Дети стали жестокими, глядя на своих родителей. А ему было трудно видеть подобную картину, возможно, потому, что у куклы был человеческий облик. Акимыч удивлялся, как мимо идущие люди не обращали на валяющуюся куклу внимания. Особенно влюбленные парочки, мечтающие о детях, мамы с колясками, учителя. Чему могут научить люди, у которых «глуха душа».
После этих слов Акимыч так разволновался, что у него снова пропал дар речи. Он молча перешагнул кювет, и стал копать на пустыре яму. Вырыв настоящую могилку, он похоронил куклу. Жалел Акимыч только об одном: «Всего не закопать…».
Краткое содержание «Куклы»
Автор раньше часто бывал в местечке под именем Липино.Он любил ловить рыбу в речке. Никто кроме него и старика Акимыча туда не ходил. Да и автор уже давно туда не наведывался. Однажды во время похода к озеру он встретил старика Акимыча.
Тот был человек достаточно зрелого возраста. Старику пришлось побывать на войне. Война оставила на нем неизгладимый след, который отразился как на здоровье, так и на психике бедного человека. Акимыч получил контузию во время войны.
Он был очень трудолюбивым и порядочным, сострадательным человеком. В этот раз старик был очень взволнованным. Было очевидно, что у него на душе что-то происходит, что-то терзает и мучает его. Он даже отказался объяснить причину автору. Было ясно, что он куда-то спешил. В руках была лопата.
Автор последовал за ним. Старик молча шел по дороге, не говорив ни слова своему собеседнику. Он на пол пути резко остановился и показал на край дороги. По дороге валялась изуродованная кукла. Бедный старик не смог перенести этого зрелища. Кукла имела многочисленные шрамы от ожогов сигаретой. Ее волосы и части туловища несли следы ужасного зверства бесчувственных людей. Кто-то хорошенько поиздевался над бедной игрушкой.
Старик волновано говорил, что кукла очень похожа на человека. Даже если она не живая, все равно имеет человеческий облик. Иногда даже сложно отличить живого ребенка от куклы. Акимыч смотрел на нее и вспоминал сколько всего ему пришлось наглядеться на фронте. Он не мог понять причину, по которой люди становятся такими жестокими и равнодушными.
Старик выкопал могилку и похоронил куклу как настоящего человека. У него в глазах были искренняя боль и сострадание ко всему человечеству. Ему было жаль, что, похоронив с куклой издевательства над ней, он не сможет избавить мир от всего зла и жестокости, которые таят в себе люди. Его страдания и мучения за все человечество становятся видны в его словах: «Всего не закопать».
В этом коротеньком высказывании так много боли и желания сделать мир лучше и добрее.
Краткое содержание
Перед началом повествования автор замечает, что редко бывает в тех местах и они теперь сильно изменились, обветшали и заросли.
Раньше же он часто ездил в Липино, которое находится всего в 25 верстах от его дома, и особенно любил ходить там на реку. На ней, там, где течение делает поворот у древнего кургана, раньше была огромная яма и омут такой глубокий и стремительный, что даже гуси боялись там плавать.
Рыбачить туда ходил только перевозчик Акимыч, который жил у реки в небольшом тростниковом шалаше. Однажды автор захотел помочь ему и отдал лучшие крючки, купленные скорее в качестве сувениров, нежели реальных снастей. Акимыч только посмеялся и попросил спрятать подальше.
А потом наступил долгий перерыв в поездках рассказчика в Липино — лишь спустя несколько лет он снова посетил родные места. Увидев реку, совсем ее не узнал: русло обмельчало и заросло, повсюду появилась тина и мели. А тот самый омут, который в поселке называли Липиной Ямой, исчез, словно его и не было. На его месте образовалась мель, где сидел и невозмутимо чистил перья большой гусь.
Акимыч на этот счет только горестно отмахнулся и сказал, что рыбалки на реке теперь никакой, сплошное разочарование. И вскоре сам он перестал туда ходить.
Часто автор проводил время на берегу вместе со старым перевозчиком и в беседах выяснилось, что он, оказывается, воевал в той же армии, принимал участие в тех же операциях и даже войну окончил в тот же месяц, что и автор рассказа, только в другом госпитале.
Акимыч после войны сильно изменился из-за ранения и контузии, так что спустя многие годы, когда сильные эмоции охватывали его, старик терял способность ясно выражать свои мысли — губы вытягивались в трубочку, а глаза выпячивались.
Однажды, в конце октября, автор приехал в Липино и не нашел тростникового шалаша — только его обгорелые останки. Но тут же увидел Акимыча, шагающего со стороны школы с большой лопатой. На приветствие рассказчика перевозчик не ответил, лицо его в очередной раз перекосило от нервного возбуждения. По его виду было понятно, что говорить старик Акимыч уже не мог.
Старик Акимыч
Жестами он объяснил, что живет теперь в новой школе, присматривает за ней и за садом, но куда теперь с лопатой идет так и не ответил. Автор последовал за ним. Молча прошли они луг и школу и остановились только у угла ограды. Здесь к Акимычу понемногу стала возвращаться речь, и он указал автору на обочину дороги, которая пролегала прям рядом со школьной оградой. Там валялась большая миловидная кукла, но выглядела он ужасающе.
Кто-то поиздевался над игрушкой, сжег часть волос, выдавил глаза и все тело прожег сигаретным окурком. Ее голубая одежка была изваляна в грязи и порвана. Рассказчик заметил, что именно это так расстроило старика. Тот стал сокрушаться, что люди теперь стали совсем равнодушными и настолько привыкли к злу, что совсем его вокруг не замечают.
Акимыч заметил, что так влиять на него подобные вещи стали после войны и ее ужасов. Там он насмотрелся на жестокость. Куклы, по его словам, хоть и не живые, но выглядят совсем как люди, некоторых и вовсе трудно от ребенка отличить.
Неправильно это, возбужденно рассуждал старик, что дети кругом бегают и на такое святотатство смотрят, учителя мимо проходят и внимания не обращают. Это делает их душу глухой и слепой, не дает видеть и понимать красоту.
Изуродованная кукла
От волнения его снова «заклинило». Старик взял лопату и стал молча копать яму для куклы, но могила получилась, что ни на есть настоящей, как для человека. Он выложил дно соломой, уложил туда куклу, пригладил волосы и поправил одежду, сверху присыпав кукольное тело соломой. Только после этого он закопал яму.
Когда речь на мгновение вернулась к Акимычу, он с болью в голосе произнес: «Всего не закопать…»
Краткое содержание
Акимыч был тяжело ранен, контужен. Теперь, спустя годы, когда волновался, он не мог и слова вымолвить, словно его язык каменел, и он только таращился на собеседника и вытягивал губы трубочкой несколько минут.
Потом автор не стал ездить в те места, но спустя годы снова довелось побывать под Липино. Он не узнал реки: русло сузилось и заросло травой, а знаменитый омут совсем замелел. Акимыч теперь работал сторожем в новой школе. Однажды рассказчик встретил его, идущего куда-то с лопатой на плече.
Встретив старого друга, Акимыч не смог с ним поздороваться: судя по всему, до этого его что-то вывело из себя, поэтому его губы задеревенели. Вместе с ним рассказчик пошёл по дороге от школьной ограды.
Они дошли до грязного придорожного кювета, в котором валялась изуродованная кукла. Она была большая и похожая на ребёнка. Руки были раскинуты в стороны, волосы обожжены, вместо носа — дыра, прожжённая сигаретой. Платье было снято, а голубенькие трусики сдёрнуты до башмаков, и место, которое ими прежде прикрывалось, тоже было истыкано сигаретой.
Рассказчик был шокирован этим зрелищем. А Акимыч сокрушался: ему было больно видеть, что люди могут так издеваться над куклой. Она вроде и не живая, а всё же на человека похожая. Причём это был не первый случай: он ездил в район, в область, иногда натыкаясь на валяющихся под забором или в мусорной куче тряпичных или резиновых кукол, которых могли порвать, сломать, оторвать голову. Он не мог смотреть на это и из-за военного прошлого: насмотрелся на фронте на мёртвые тела.
https://youtube.com/watch?v=-h1GtGWWHgw
Читательский дневник по рассказу «Кукла» Евгения Носова
Название произведения: «Кукла».
Число страниц: 15.
Жанр произведения: рассказ.
Главные герои: рассказчик, старый рыбак Акимыч.
Второстепенные герои: отсутствуют.
Характеристика главных героев:
Акимыч — добрый, мудрый, но впечатлительный.
Был ошеломлён отношением к простой кукле.
Рассказчик — приветливый, добрый и открытый.
С пониманием отнёсся к словам Акимыча.
Краткое содержание рассказа «Кукла»
Автор любил бывать в Липино, рыбачить у глубокого омута на реке.
Там он познакомился с Акимычем, старым фронтовиком, тоже рыбаком.
Акимыч не любил магазинные крючки, считая их бесполезными.
Спустя много лет, автор вновь приехал в Липино.
Он увидел, что река обмелела, а омут зарос.
Акимыч сказал, что рыбалки здесь больше нет.
Автор увидел Акимыча с лопатой.
Старик показал ему обезображенную куклу, над которой издевался какой-то подонок.
Акимыч много говорил о человеческом равнодушии, а потом похоронил куклу.
Основная мысль произведения «Кукла»
Главная мысль рассказа заключается в том, что нельзя быть бессердечными и равнодушными.
Основная идея произведения в том, что если человек не любит природу, то он не будет хорошо относиться и к другим людям.
Нет порока страшнее, чем равнодушие.
Чему учит произведение
Рассказ учит нас быть добрыми, сострадательными и милосердными.
Учит не быть равнодушными. Учит любить природу и бережно к ней относиться.
Краткий отзыв о рассказе «Кукла» для читательского дневника
Прочитав этот рассказ, я была до слёз тронута судьбой несчастной куклы.
Пусть она была неживая, но жестокость к ней не может быть оправдана.
Это очень тяжёлый рассказ, который заставляет читателя задуматься о многом.
Его герои видят запустение, которое пришло на прекрасные в прошлом места.
Видят последствия равнодушного отношения к природе и к самим себе.
И не понимают, что случилось с добрыми и отзывчивыми людьми, которые здесь жили.
Автору удалось написать трогательный, душещипательный рассказ-предостережение.
Он видит все беды человечества в равнодушии.
В том, что люди спокойно проходят мимо, не обращая внимания на чужие страдания.
Будь то кукла или истерзанная природа.
Мне нравится позиция героев рассказа, и я понимаю сожаление Акимыча, который говорил, что всего не закопаешь.
Я всем советую прочитать этот рассказ и бороться с равнодушием везде, где его встретишь.
Нет греха страшнее.
От нашего равнодушия проистекают всё беды мира.
Пословицы к произведению:
- Жестокий человек жестоко и карает.
- Есть кое-что похуже презрения — это безразличие.
- Милость над грехом, что вода над огнём.
- Настоящий воин тот, у кого есть милосердие.
- А нам, что чёрт, что батька.
Словарь неизвестных слов:
- Худое — плохое.
- Милосердие — готовность помочь кому-то.
- Сострадание — сочувствие к чужому горю.
- Кювет — канава на обочине дороги.
Вариант 2
За основную тему рассказа Носова «Кукла» можно взять то, что автор показывает как живет простой деревенский человек, его нравственные принципы и отношение к тому, что его окружает. Автор показывает отношение к природе, к окружению и воспитанию детей, к взаимоотношениям между людьми.
Произведение начинается с воспоминаний автора о сеймских омутах, как он раньше любил навещать эти места, наблюдать за природой и рекой. Однажды застал автор там рыбака одного местного-Акимыча, у того всё никак не получалось никого поймать из-за плохих крючков. После этого долго не удавалось ему посетить родные края и кого всё же он приехал, то не узнал реку, заросла она сильно, появилось много травы и тины.
Даже Липину яму он не узнал, где раньше кружил водоворот сейчас черная местность, лишь один гусак на ней обитает. Автор рассказывает о своем товарище-Акиме, как воевали они с ним, и как ранило Акимыча сильно. Долго не виделись друзья и вот наконец-то встретились. Акимыч шел по дороге чем-то напуганный, был сам не свой и сначала даже не узнал автора. Они отправились по дороге в сторону школы, возле дороги они нашли куклу. Над ней кто-то очень сильно по глумился, выдавил глаза, на месте носа сделал дыру и снял одежду. Оба приятеля долго стояли молча и не могли понять, кто такое мог сделать, пока Акимыч не заговорил.
Он сказал, что уже не первый раз видит такие куклы и, что даже не смотря на то, что они всего лишь игрушки, но имеют человеческое обличье, поэтому уж больно ему всё это видеть, потому что напоминает ему это о войне. Он показывает злость к матерям и учителям, которые так же безразличны, ведь они не учат детей состраданию, те бегают вокруг и привыкают к такому оскорблению. Акимыч принимается копать могилу для куклы, приговаривая «всего не закопать».
Не смотря на небольшой размер произведения, довольно хорошо раскрыта тема равнодушия людей к окружающему. Акимыч, проявил себя как человека, просто потому, что он не смог пройти мимо обычной на первый взгляд куклы. Сам образ Акимыча вызывает некое сострадание, жалко видеть старика, который прошел войну, остался без дома, да и из-за контузии у него отнимается речь, поэтому ему сложно выразить свои мысли.
Вывод: добрые дети иногда выростают в холодных взрослых. Многое зависит от того, что пережил человек.
Оцените произведение:
- 3.87
Голосов: 346
Читать краткое содержание Кукла. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Носов. Краткие содержания произведений
- Автомобиль
- Белый гусь
- Варька
- Весёлая семейка
- Витя Малеев в школе и дома
- Дневник Коли Синицына
- Дружок
- Живая шляпа
- Живое пламя
- Замазка
- Заплатка
- Затейники
- Клякса
- Красное вино победы
- Кукла
- Метро
- Милиционер
- Мишкина каша
- На горке
- Незнайка в Солнечном городе
- Незнайка на Луне
- Огородники
- Огурцы
- Приключения Незнайки и его друзей
- Приключения Толи Клюквина
- Радуга
- Ступеньки
- Телефон
- Три охотника
- Тридцать зёрен
- Трудный хлеб
- Фантазеры
- Федина задача
- Шумит луговая овсяница
О произведении
Рассказ «Кукла» Носова был написан в 1959 году. Прошедший ужасы войны старик никак не мог смириться с жестокостью и равнодушием, поселившихся в людских сердцах. Найдя изуродованную детьми куклу, он хоронит её, словно живого человека.
Для лучшей подготовки к уроку литературы в 7 классе рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Кукла» на нашем сайте. Пересказ произведения Носова будет полезен при работе над читательским дневником.
Главные герои
Акимыч – нелюдимый, одинокий мужчина, получивший тяжёлую контузию во время войны, сострадательный, отзывчивый человек.
Другие персонажи
Рассказчик – городской житель, любивший рыбачить, приятель Акимыча.
А ещё у нас есть:
для самых нетерпеливых —
Очень краткое содержание «Кукла»
Краткое содержание
Рассказчик любил «наведываться под Липино, верстах в двадцати пяти от дома
». Там был омут, в котором река создавала «обратно – круговое течение
», в результате чего происходило такое сильное бурление воды, что даже гуси не отваживались посещать это место.
Как-то раз рассказчик повстречал у омута старика Акимыча, который любил там рыбачить. Разговорившись, мужчины выяснили, что вместе воевали, «брали одни и те же белорусские и польские города
». На фронте «ранило Акимыча бескровно, но тяжело
»: он получил контузию. И даже теперь, спустя годы, при сильном волнении «он внезапно утрачивал дар речи, язык его будто намертво заклинивало, и Акимыч, побледнев, умолкал, мучительно, вытаращенно глядя на собеседника и беспомощно вытянув губы трубочкой
».
Однажды Акимыч встретил рассказчика в возбуждённом состоянии. Он не мог объяснить причину своего волнения, и, взяв лопату в руки, куда-то поспешил. Рассказчик последовал за ним, и вскоре увидел изуродованную куклу, над которой жестоко поиздевались дети: «волосы на голове были местами обожжены, глаза выдавлены, а на месте носа зияла дыра, прожжённая, должно быть, сигаретой
».
Старику, чья душа была истерзана войной, было тяжело смотреть на такое святотатство. Он никак не мог взять в толк, отчего дети так жестоки, ведь кукла – это подобие живого человека. Акимыч молча закопал куклу в ямке, словно похоронив её, и с горечью сказал: «Всего не закопать
…»
Акимыч — находит изуродованную куклу и хоронит её.
Заключение
Произведение Носова учит человечности, состраданию, милосердию, небезразличному отношению к тому, что происходит вокруг. Мир станет лучше и добрее только тогда, кода люди перестанут причинять друг другу зло и равнодушно проходить мимо несправедливости.
После ознакомления с кратким пересказом «Кукла» рекомендуем прочесть произведение в полной версии.
-
/10
Вопрос 1 из 10
Краткий пересказ
Иваныч часто приезжает рыбачить, надеясь поймать крупную и хорошую рыбу. Поймать большого сома мечтает и его друг- старик Акимыч, тоже очень увлекающийся рыбалкой. Вместе они воевали в одной армии, освобождая польские и белорусские города. Оба получили ранения, Акимыча и вовсе контузило, причем так, что от сильного волнения он мог внезапно потерять дар речи и надолго замолчать.
Друзья часто видятся возле реки, делятся друг с другом рыболовными снастями, советами по ловле и не оставляют надежды поймать матерого хозяина Липиной ямы- большого сома. Но время разводит друзей.
Иваныч надолго уезжает из этих мест, а когда вновь возвращается, уже не узнает изменившуюся реку, заросшую и затянувшуюся травой да тиной.
После продолжительной разлуки приятели случайно встречаются возле новой школы, где, как оказалось, Акимыч теперь работает сторожем. Завидев друга, он не сразу смог говорить от охватившего его волнения, было видно, что Акимыч хочет что-то показать и о чем-то поведать товарищу. В руках у него была лопата и он явно что-то задумал.
Он повел приятеля вдоль школьной ограды и там, как оказалось, лежала большая миловидная кукла со светлыми волосами. Только вид у нее был ужасный, сразу было ясно, что над ней сильно поглумились: местами волосы были выжжены, глаза выдавлены, вместо носа зияла огромная дыра, сделанная, видимо, сигаретой. Платья на кукле не было, голубенькие трусики сорваны до самых башмаков, а место, где они должны находиться, истыкано сигаретой. Тут речь к Акимычу вернулась , и он все-таки сумел рассказать о том, что его так взволновало. Старик не мог спокойно смотреть на тело куклы, по чьей-то вине переживший издевательства. Он рассказал, как нашел в кустах эту куклу, как ему жаль ее и что теперь он хочет ее по-человечески похоронить.
На вопрос Иваныча, кто же мог оказаться так жесток, старик ответил, что не знает, но, не удивлен, ведь сейчас люди настолько обозленные, что вполне способны на такие мерзости.
Акимыч, переживший страшную войну, видевший растерзанные человеческие тела, не мог спокойно смотреть на измученную куклу, ведь по облику она напоминала обычного человека, тем более маленького ребенка. Он посетовал на равнодушие нынешнего поколения, которое не желает чувствовать и понимать боль других, что оно разучилось сочувствовать и совсем не ценит благополучие мирной жизни. Акимыч рассказывает, что это далеко не первая растерзанная кукла, увиденная им, их вокруг немало: на мусорках, в кустах, неподалеку от школ и домов. Они могут валяться на земле без одежды, без головы, без рук, без ног.. И от этого становится очень страшно, ведь также могут поступить и с людьми.
Прохожие равнодушно идут мимо, совершенно не задумываясь о людской жестокости и последствиях всего этого. Старик возмущается, что мимо таких кукол спокойно проходят люди- дети, влюбленные, учителя.. Ведь какому добру и милосердию может научить учитель, если ему так безразлична подобная жестокость!
Горько вздохнув, он начинает копать глубокую яму, чтобы хотя бы похоронить по-человечески ту самую куклу, пострадавшую от жестоких незнакомцев. Он старательно роет настоящую могилу, бережно выстилая сеном ее днище. Поправив на кукле одежду, он опускает ее в сырую яму, словно живого человека, намучившегося на этой бренной земле. И только закопав куклу, он горестно проговаривает: «Всего не закопать..»
Основная идея произведения
Зло нельзя делить на большое и малое. Жестокость к любому, даже неодушевленному объекту делает человека равнодушным настолько, что он способен причинить боль и страдания животным и людям. Демонстрируя издевательства, нельзя научить детей добру. Родители должны с детства прививать чувство прекрасного и учить детей любить и уважать все живое.
В рассказе также затронута тема войны – как ужасного преступления над человечеством, не имеющим никакого смысла, кроме боли и увечий. Побывавшие на полях сражений люди, как правило, ни за что на свете не захотят возвращаться туда, и мы должны верить их опыту и перестать уничтожать друг друга.
Главные мысли
Смысл рассказа отражён в эмоциональном монологе Акимыча, в который писатель вложил свою собственную позицию. Простым языком, но идущими от души словами герой высказывает всё, что чувствует. Из-за сильного волнения в его поведении проявляются отголоски контузии. Автор неслучайно добавляет своему персонажу эту черту: с её помощью он подчёркивает, насколько небезразлично для героя происходящее. В читательский дневник можно выписать некоторые цитаты из его монолога, являщиеся главными мыслями произведения:
Во многом творчество Е. И. Носова перекликается с произведениями другого известного писателя, А. П. Платонова, и имеет главную мысль: нельзя оставаться равнодушным к жестокости, особенно если безнравственные поступки совершаются детьми или молодым поколением.
-
Климат томской области кратко
-
Альтернативные стратегии мирового развития философия кратко
-
Мониторинг учебного процесса в средней школе
-
Местные системы координат в геодезии кратко
- Черненко внутренняя и внешняя политика кратко
Вывод и личное мнение
Рассказ заставляет задуматься о том, насколько жесток окружающий нас мир и живущие в нем люди. Все быстротечно и необратимо. Но печальнее всего то, что людям нет дела до того, что происходит вокруг них. Никто не пытается спасти погибающую родную природу, никому нет дела до горя других людей. Дети, беря пример со своих родителей, становятся злыми и безразличными.
Кукла – это оскверненный образ детства, наглядный пример нравственного упадка всего общества. Ни учителей, ни родителей не трогает ужасающая картина, мимо которой они каждый день проходят. Становится страшно, что будет дальше, ведь именно эти люди воспитывают будущее поколение.